Нижний Новгород
ул. Краснодонцев, 1
Заикание у детей
В реабилитационном центре разработана эффективная программа нейрореабилитации по уникальной системе «Родись заново!» для детей с заиканием.
Программа нейрореабилитации по системе «Родись заново!»
Всё дело в мозге!
Ребёнок с заиканием – отдельная категория детей с проблемами нервной системы, психики и речи. Многие считают, что заикание у детей 3, 4, 5, 6 лет – это логопедическая проблема и идут решать её к логопеду. А логопед – это учитель, который в основном занимается - «звуковкой» (постановкой звуков). В итоге – нет заметных результатов. На самом деле – это психо-неврологическое заболевание центральной нервной системы, которое характеризуется непроизвольными подергиваниями (артикуляционные речевые судороги, остановки в речи, спазмы при речи), тиками (оро-мандибулярные дистонии) и вокальными (голосовыми) спазмами. Может быть страх речи (логофобия), ребенок волнуется при разговоре. Заикание может либо усиливаться, либо то появляется, то исчезает. Заикание лежит на стыке неврологии и психиатрии, поэтому диагностикой его симптомов и лечением могут заниматься врачи обеих этих специальностей. Нужно помочь мозгу «дозреть». Восстанавливая зрелость нервных клеток, мы устраняем причину заболевания.
Центром "Родись заново" разработана и успешно применяется эффективная программа нейрореабилитации по системе «Родись заново!» для детей с заиканием Эта система основана на научном открытии директора реабилитационного центра доктора Мышляева «Явление восстановления структурно-функциональной зрелости мозга человека» (диплом №339, РАЕН, 2007 г.). На сегодняшний день можно убедительно сказать, что нервные клетки восстанавливаются! Кроме этого, существует ряд патентов на способы формирования и восстановления дефектов речи (патент № 2306153 «Способ лечения заикания» и др.).
Цель программы –запустить регенерацию незрелых клеток мозга, создавая зрелую нервную систему. Ребёнок заново проходит все стадии речевого развития (первый крик в родах, гуление, лепет, тарабарская речь, эгоцентрическая речь, монолог, диалог), исчезают моторные и вокальные тики, повышается стрессоустойчивость, он начинает правильно говорить и общаться с окружающими.
Заикание у детей - логоневроз
Заикание – это логоневроз (невротическое или неврозоподобное заикание), при котором у ребенка возникают бурные эмоции (аффекты, страхи), генерализованные (внезапные) моторные и вокальные спазмы, которые исчезают во сне. Заикание проявляется эмоционально-волевыми нарушения и различными расстройствами речи, при котором нарушается её нормальная плавность, ритм и беглость, а также перенапрягаются мышцы речевого аппарата.
Симптомы и особенности заикания:
- Страх общения
- Эмоционально-волевые нарушения
- Вокальные и моторные тики во время речи, особенно в начале разговора
- Оро-мандибулярные дистонии
- Нарушение ритма дыхания (вдох и выдох) вовремя разговора
- Многократное повторение отдельных звуков, слогов или слов;
- Растягивание звуков;
- Паузы в середине слов, делающие речь непонятной окружающим, прерывистой, запинки.
Формирование мозга похоже на «сборку» 5-этажного дома.
Сначала формируется — 0 этаж (спинной мозг), далее — 1 этаж (ствол мозга), далее — 2 этаж (средний мозг), далее — 3 этаж (промежуточный мозг), далее — 4 этаж (подкорка) и только потом — 5 этаж (кора больших полушарий). «Сборка» мозга — это последовательное формирование этажей мозга и постепенная его зрелость (образование нервных клеток, формирование контактов между ними, далее — соединение в зрелую нервную систему).
Сначала формируется — 0 этаж (спинной мозг), далее — 1 этаж (ствол мозга), далее — 2 этаж (средний мозг), далее — 3 этаж (промежуточный мозг), далее — 4 этаж (подкорка) и только потом — 5 этаж (кора больших полушарий). «Сборка» мозга — это последовательное формирование этажей мозга и постепенная его зрелость (образование нервных клеток, формирование контактов между ними, далее — соединение в зрелую нервную систему).
Главная причина заикания — это недоразвитие речевых зон мозга и нервной системы,
отвечающих за тонус мышц, глотание, звуковедение, жевание, слух, понимание, базовые эмоции и саму речь.
отвечающих за тонус мышц, глотание, звуковедение, жевание, слух, понимание, базовые эмоции и саму речь.
Причины и факторы заикания у детей
Мозг растёт до 5 лет. При рождении мозг у ребёнка изначально незрелый, как и сам малыш, 4-го и 5-го этажа у новорождённого нет.
В результате недоразвития нервных клеток у ребёнка с заиканием, на 1-м, 2-м и 3-м этажах останавливается развитие речевой системы. В больших полушариях (кора и подкорка) возникает незрелость нейронов, незрелость связей между ними, нарушение процессов миелинизации (изолирующий слой вокруг нервного волокна) и грубая «поломка» в речевых зонах.
Если «сборка» мозга произошла неверно или не полностью, то можно «вернуться назад» в место «поломки» мозга и «собрать» дом заново.
4 этаж – подкорка
5 этаж – кора
3 этаж – промежуточный мозг
2 этаж – средний мозг
1 этаж – ствол мозга с мозжечком
0 этаж – спинной мозг
- Громкий голос
- Эгоцентрическая речь - речь для себя
- Внешняя речь - речь для других
Используя метафору о строящемся доме, в народе кору и подкорку иногда называют «крышей» всего мозга. У детей с заиканием – «здание и сама крыша» еще не «достроены. Чтобы ее достроить, нужно пройти все этапы речевого развития заново и последовательно.
Существует три этапа развития речи:
Лечение заикания у детей по системе нейрореабилитации «Родись заново!»
В основе системы нейрореабилитации — НАУЧНОЕ ОТКРЫТИЕ доктора Мышляева в области медицины (неврология, психиатрия и логопедия).
Кратко о научном открытии: доделываем то, что не доделала природа. Если во время беременности и родов что‑то пошло не так, и мозг ребёнка «не дозрел», то мы «возвращаемся назад в место поломки» и моделируем условия созревания мозга у ребёнка в виде специальных упражнений.
Этапы естественного развития мозга
Система нейрореабилитации «Родись заново!»
При неблагоприятных условиях развития ребенка (внутриутробно, во время родов, в первые годы жизни), в случае развития психо-неврологического заболевания, а также задержках моторного, психического или речевого развития, необходимо воссоздать заново условия естественного развития. Повторяя этапы естественного развития, мозг ребёнка начинает развиваться правильно. Система нейрореабилитации "Родись заново! или Моделирование родового стресса" позволяет вернуться назад - в место "поломки мозга" и устранить дефект развития. В результате формирования зрелой нервной системы - ребёнок начинает двигаться, говорить, понимать, общаться.
Как действует система нейрореабилитации «Родись заново!»
Запуск механизма восстановления клеток головного мозга
Активация отстающих в развитии речевых зон мозга
Ликвидация дефекта, лежащего в основе заболевания
Результат реабилитации — формирование новых умений и навыков
Реабилитационный маршрут:
1-й этап:
первичная консультация (проводит доктор Мышляев)
2-й этап:
диагностика (невролог, психиатр, медицинский психолог, логопед, врач ЛФК, нейропсихолог), а также инструментальные методы нейровизуализации: электроэнцефалограмма, МРТ мозга и др.
3-й этап:
реабилитация (в отделениях адаптивно-физической реабилитации, психолого-педагогической реабилитации, вокально-речевой реабилитации)
Структура курса нейрореабилитации детей с заиканием
Один курс реабилитационных занятий (Программа реабилитации «Оптимальная») состоит из 89 занятий, которые проводятся 6 раз в неделю. Продолжительность курса - 4 недели.
Форма проведения занятий – индивидуальная.
Количество курсов для преодоления заикания назначается, исходя из результатов диагностики (клинический и реабилитационный диагноз, оценка физической, психической и речевой зрелости). Продолжительность занятия составляет от 30 минут до 2 часов (четыре занятия по 30 минут). Это время может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка и его возраста.
Формируется зрительное и слуховое внимание, речь ребенка соответствует возрасту
Устраняются моторные и вокальные тики
Формируется игровая и познавательная деятельность, развивается эмоционально-волевая сфера
Развиваются слухо-моторная координация, увеличивается словарный запас
Устраняется страх общения
Увеличивается стрессоустойчивость, происходит формирование качественного диалога и развитие коммуникаций
Результаты нейрореабилитации детей с заиканием по системе «Родись заново!»