Новости и статьи

Ещё раз про ДЦП

Детский церебральный паралич (ДЦП) – это стойкое поражение головного мозга, возникающее до родов, во время родов, либо сразу после них. Заболевание проявляется преимущественно двигательными нарушениями (параличами, нарушением координации, непроизвольными движениями).

Разгадка эпилепсии

Основой эпилепсии является не воспаление, а недостаточное развитие мозга.

Нейрореабилитация детей с мышечной гипотонией

Рождение малыша — это всегда радость для родителей, особенно когда он кажется спокойным: не плачет без причины и хорошо спит. Однако порой такое поведение может быть признаком сниженного мышечного тонуса — состояния, которое врачи называют "мышечной гипотонией".

Спинальная мышечная атрофия. Новый взгляд.

В этой статье расскажем о таком сложном и в том числе редком заболевании, как спинальная мышечная атрофия (СМА).

Необходимость реабилитации после шунтирования при гидроцефалии

При гидроцефалии у ребенка есть все шансы вырасти полноценным дееспособным человеком и жить успешной самостоятельной жизнью. 

Истории детей с ДЦП

Сегодня мы хотим поделиться с вами историями двух семей, которые по-разному преодолели испытание — болезнь ребенка.

Аутизм или что-то другое?

В современном мире стало распространено такое загадочное заболевание психики, как аутизм, которое часто сравнивают с шизофренией. И если предполагать наследственный фактор, то никаких научных подтверждений нет, что шизофрения или аутизм — это генетическое заболевание.

ЗПР. Родом из детства

В чем различие между нормальным развитием и патологией? Давайте разберемся в этих важных аспектах, чтобы каждый малыш смог раскрыть свой потенциал в полной мере, а родители более ясно определить, когда их ребенку необходима дополнительная поддержка.

Может ли ребенок с аутизмом пойти в школу?

При оценке готовности ребенка к обучению в школе (тестирование и медико-психолого-педагогическая комиссия) существуют три понятия: норма, задержка развития и недоразвитие мозга. В первом случае — это общеобразовательная школа, во втором случае — это коррекционная школа, а в третьем — необучаемый ребенок.

Умственная отсталость и нарушение речи. Новые принципы.

Мало кто на сегодняшний день не знает, что такое коррекционный детский сад или коррекционная школа. В этих учреждениях происходит воспитание и обучение детей с различными дефектами развития, в том числе и детей с нарушениями речи и умственной отсталостью.

Гиперактивность. Перезагрузка мозга.

Маленький ураган на двух ножках! Энергичность и живость у детей является естественным состоянием. Однако, проблема возникает, когда ребенок не способен себя контролировать. В этом случае приходится говорить о возможном наличие синдрома двигательной расторможенности или гиперактивности.

Игра и сказка: путь к развитию аутичных детей

Современные исследования подтверждают, что игра и сказкотерапия стимулируют электрическую активность мозга и формирование новых нейронных связей. Это помогает детям с аутизмом развивать эмоции, преодолевать страхи, уменьшать гиперактивность и улучшать взаимодействие с другими детьми.

Как лечить речевые расстройства

Речевые дефекты у ребенка — это только вершина «айсберга», то, что лежит на поверхности. Но вот с причиной этого расстройства, скрытой глубоко, надо серьезно разбираться.

Вокально-речевая реабилитация

Давайте разберёмся, что же такое восстановление несформированных или разрушенных болезнью речевых функций и что необходимо для того, что бы сформировать или восстановить эти функции.

Как общаться с неговорящим ребёнком.

В каждом доме, где живет неговорящий ребенок, общение выглядит по-особенному. Это мир, где правила взаимодействия отличаются от привычных нам и требуют особой чуткости и внимания.

Причина недоразвития речи

Для восстановления и развития речи детей, особенно у детей с аутизмом, мы применяем систему дозированных нагрузок (фонопедические, акустические и логопедические упражнения). Новая система нейрореабилитации «Родись заново! или Моделирование родового стресса» – это лечение дозированными нагрузками, которые в рамках индивидуальной программы реабилитации (ИПР) применяются в отделении адаптивно-физической реабилитации (АФР), психолого-педагогической реабилитации (ППР) и вокально-речевой реабилитации (ВРР).

Речь и пластичность мозга

Часто родители говорят: «Он у меня такой упрямый, не хочет говорить, ленивый». Но они ошибаются, их ребёнок не понимает человеческую речь.

Наследственные синдромы можно лечить

«Наследственная патология — значит не лечится!» Это неверная социальная установка!

Результаты реабилитации у неговорящих детей с синдромом Дауна

Нам часто задают вопрос: «Какие изменения родители могут увидеть после первого курса нейрореабилитации по системе «Родись заново!» у неговорящих детей с синдромом Дауна?»

Мозг ребенка и управление его зрелостью

Детство — это особый, наиболее тонкий и хрупкий период, когда формируется мозг ребенка, в некотором смысле это «ткань» всей последующей жизни человека.

Новости и статьи нашей компании

Этот раздел мы отвели для информирования наших клиентов о новостях и интересных событиях, которые происходят в компании. Мы периодически проводим различные интересные мероприятия — выставки и презентации, в ходе которых потенциальные покупатели могут получить из первых рук исчерпывающие ответы на свои вопросы, касающиеся наших товаров и услуг. Для тех, кто по тем или иным причинам избегает личного общения, мы публикуем в этом разделе нашего сайта обзоры предлагаемых товаров, советы по их выбору и доступные инструкции по применению. Мы надеемся, что здесь вы найдете интересующие вас сведения о продукции, выпускаемой компанией.

Консультация специалиста
Оставить заявку
Заказать расчет