Отделение Психолого-Педагогической Реабилитации (ППР)

Форма  проведения

Занятия в отделении ППР (психолого-педагогической реабилитации) проводятся в форме индивидуальных или групповых занятий (до 7 человек в группе) и измеряются в академических часах (по 45 минут). Продолжительность занятия составляет от 45 минут до 1,5 часов. Периодичность посещения – 2-3 раза в неделю.

Основы проведения занятий

Каждый пациент занимается по своей индивидуальной программе реабилитации (ИПР) с учетом его диагноза, особенностей, возраста,  пола,  индивидуальной выносливости, реактивности и других характеристик организма.

Индивидуальную программу реабилитации формируют после комплексной диагностики на врачебной комиссии (ВК), где ставят цели и задачи реабилитации, указывают частоту и режим занятий, характер и величину нагрузок.

Во время проведения реабилитационных занятий осуществляется строгий медицинский и педагогический  контроль над состоянием пациента.

Применяемые методики

Особую роль в отделении ППР играет психотерапия – это особая система воздействия на психику человека. Это уникальный метод лечения, с помощью которого можно не только значительно улучшить эмоциональное состояние человека, повысить интеллект, но и коренным образом изменить его характер и взаимоотношения с окружающими.

В центре используются следующие психологические техники (направления психотерапии):

психодрама;
психологическая трагедия;
эмоционально-стрессовая психотерапия;
гештальт-терапия;
личностно-ориентированная психотерапия;
нейролингвистическое программирование;
корректирующие игры;
поло-ролевые тренинги;
сказкотерапия;
арттерапия;
холдинг-терапия;
психологическое консультирование;
психоанализ;
рациональная психотерапия;
семейная психотерапия;

Наши отличия

В отделении ППР в большей степени применяются эмоциональные нагрузки в виде психотерапевтических и психокоррекционных занятий с моделированием драмы и трагедии.

«...Психотерапия - это не процесс обучения и убеждения, это процесс научения и перевоспитания. В основе ее лежит лечебный театр (действо самого человека). Это групповая ролевая игра с дозированной эмоционально-стрессовой нагрузкой. В зависимости от возраста и типа проблем проигрываются различные сюжеты (трагедия, комедия, драма). Для детей это сказкотерапия, где всегда присутствуют борьба между добром и злом (Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч и др.).
Здесь развивается эмоциональная сфера, преодолеваются страхи. Для подростков это групповые игры, где развиваются лидерские качества, изживаются комплексы. Для взрослых это поло-ролевые игры, где отрабатываются навыки взаимоотношений с противоположным полом и окружающими...»

Психологические нагрузки преимущественно эмоционально-стрессового и мотивационного характера на занятиях строго индивидуальны, дозированы и последовательны. Для достижения нужного эффекта восстановления, нагрузки на занятиях должны постоянно увеличиваться,  постепенно доводиться до максимальных значений. Используется правило: от простого - к сложному.

Используются онтогенетически направленные  методы реабилитации, т.е. методы, напрямую связанные с этапами развития человека, в основе которых лежит интенсивная стимуляция естественного развития психической сферы пациента.

При необходимости назначаются индивидуальные занятия для взрослых и детей, где прицельно решаются частные проблемы (психологическое консультирование, психоанализ, семейная психотерапия,  рациональная психотерапия). В отделении ППР также применяются и развивающие занятия для детей. Различные методики реабилитации применяются одновременно и подобраны так, чтобы их эффект потенцировался.

Основная задача реабилитации в отделении ППР

Основная задача, которая стоит перед психотерапевтами и медицинскими психологами – это ликвидация психического дефекта посредством сильной стимуляции психического развития с последующим восстановлением и коррекцией психических качеств: восприятие, эмоции, воля, характер, интеллект. Реабилитация в отделении ППР особенно эффективна в сочетании с занятиями в отделении АФР, поскольку поддерживается высокая активность мозговых центров поведения, развивается их структура. 

Особенности занятий

Временно после занятий могут беспокоить неприятные переживания. Это говорит о достаточной силе воздействия на внутренний мир. Это необходимо для положительной качественной перестройки в психике. Строгое соблюдение принципов реабилитации позволяет эффективно решать  психологические проблемы, а значит давать людям здоровье.